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优化过程管理,提升教学质量,我校召开校级督导培训会

2020-10-24      

 为贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》的文件精神,建设高质量、高水平的教学质量保障体系,提升本科教学督导工作水平,10月23日下午,学校教务处组织召开了2020年秋季学期本科教学督导工作培训会,教务处处长李斌、学校本科教学督导参加会议。培训会采取新老校区同步会议的形式,由教务处副处长张明铭主持。

 

李斌作培训会致辞,他首先对督导专家长期以来为学校教学质量保障所做的工作表示感谢,他表示教学质量是本科教学的重中之重,督导工作是教学质量保障体系的重要组成部分,督导队伍在教学质量提升过程中发挥了重要作用。本学期在原有督导队伍的基础上,加入了部分在线教学质量保障专家组专家和部分教学名师,督导队伍的力量得以壮大。他希望各位专家在教师教学质量督导过程中,将“督”与“导”相结合,向教师提供教学咨询和指导,将丰富的教育教学经验传递给每一位教师,引导教师上好每一节课,不断提升学校的教学质量。他强调督导专家要在期中教学检查工作中发挥更大的作用,按照PDCA的理念对院级教学实施过程和管理进行监督、检查和指导,切实形成质量闭环。最后,他希望督导专家结合新时代的要求为学校教学质量工作建言献策。


李斌在培训会上致辞

 

张明铭介绍了本学期督导工作安排。她首先结合教育部要求及相关高校调研结果,分析我校教学质量工作的现状及问题;随后介绍了教学督导工作的改进举措,一是邀请专家团队科学设计听课评分标准,并广泛征求了本科教学督导、青椒会教师等各类人群的建议;二是扩大督导听课覆盖面,加强哲学社会科学课程、线上线下混合式教学课程、高级职称人员等专项督导;三是提升督导反馈的信息化,由传统纸质记录转变为线上填写,实现听课建议即时反馈;四是丰富评价主体,在教学验收中加入学生评价环节,充分听取学生意见。最后,她介绍了本学期期中教学检查工作的相关情况,督导专家将深入学院考查,重点关注学院教学质量保障机制运行情况及落实改进效果,针对性的反馈意见和建议,从而有效促进教学质量提升。


张明铭介绍本学期督导工作安排

 

智算学部张钢教授作“关于学校教学督导听课的几点说明和建议”的报告。他对听课记录表中修订内容进行详细解读,如“观测项目”增加了对教学投入的考察,“观测点”中增加对学生价值引领、对课程内容“两性一度”等方面的考察,同时剖析了指标的内涵及对教师教学的相关要求。他结合线上线下教学督导的经验,给出评价听课以及评价打分的一些建议,如在听课过程中注意调研学生的学习体验,以及如何考察教师对学生的思想引领、价值塑造等方面的内容。


张钢作培训报告

 

最后双校区督导围绕听课标准及要求的变化以及如何做好督导工作等内容进行了深入的交流与研讨。

 

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